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Descrizione del progetto

Il progetto  Cartoncini – storie di una città in movimento – nasce da una collaborazione tra Rete Biblioteche del Comune di Venezia e Associazione Didatticando per costruire un percorso formativo-laboratoriale rivolto ai bambini e ai ragazzi al fine di far conoscere la biblioteca e la città attraverso il lavoro sulle fonti.

Il progetto Cartoncini è stato ideato e condotto dall’Associazione Didatticando e dallo Studio Magoga, e sponsorizzato da ANCE Venezia Giovani ed Enel.

Attraverso la ricerca e il racconto della storia di Mestre e Marghera, si è generato un dialogo con gli studenti circa le tematiche dell’identità cittadina e della coscienza civica, accrescendo l’interesse per i luoghi di cultura presenti nel territorio, valorizzandoli e ponendoli al centro della vita della città stessa.

Bambini e studenti hanno raccontato il territorio in cui vivono attraverso il linguaggio dell’animazione realizzando otto cartoni animati che verranno presentati in occasione dell’evento del 16 maggio 2019 presso il teatro Toniolo di Mestre.

Il punto di partenza è stato duplice: Villa Erizzo che ospita la biblioteca VEZ, punto focale della città, della socialità, luogo fondamentale di crescita e confronto per le future generazioni e luogo di cultura d’eccellenza ed il centro di documentazione di Marghera, quale luogo di conservazione e valorizzazione della memoria.

Incontro dopo incontro, si sono sviluppate le prime storie digitali che indagano la storia dei due luoghi delle due aree geografiche: Mestre e Marghera.

Il progetto, iniziato a dicembre 2018 e proseguito nei primi mesi del 2019, ha coinvolto 9 classi delle scuole T. Vecellio, G. Volpi, F. Grimani, M.L. Visintini, e del liceo Franchetti.

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Prima fase
Ricerca del materiale storico-artistico e analisi del territorio
Seconda fase
Creazione dei disegni, registrazione delle voci narranti per realizzare l’animazione
Terza fase
Presentazione delle animazioni in occasione di un evento finale
Prima fase

Ricerca del materiale storico-artistico e analisi del territorio

In questa prima fase sono stati coinvolti gli alunni della 1B del liceo Franchetti attraverso un’attività di alternanza scuola-lavoro con la biblioteca VEZ e la biblioteca e il centro di documentazione di Marghera.

Gli studenti, supportati dallo staff della biblioteca, hanno cercato spunti, libri, documenti, fotografie e selezionato gli avvenimenti più importanti della storia per poi raccontarli agli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado coinvolgendoli attivamente.

Si è scelto inoltre di unire le competenze di professionisti esperti in diversi ambiti disciplinari al fine di poter offrire una proposta completa e altamente formativa agli studenti del liceo.

Durante il percorso, infatti, gli alunni della 1°B hanno incontrato Annamaria Pozzan, storica e archivista, Giuseppe Saccà, storico, Filomena Spolaor, giornalista professionista, per poter acquisire competenze specifiche sulle tecniche descrittive e di diffusione delle notizie.

Seconda fase

Realizzazione dell’animazione

Gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado delle scuole T. Vecellio, G. Volpi, F. Grimani, M.L. Visintini, hanno incontrato gli studenti del Liceo Franchetti che hanno presentato, in occasione di due incontri, uno svoltosi presso la Vez Junior e uno presso la biblioteca di Marghera, il materiale storico selezionato.

Si sono susseguiti poi 4 incontri in classe con i professionisti di Didatticando e studio Magoga che hanno visto la realizzazione dello storyboard della storia selezionata, la creazione dei disegni e dei personaggi che i bambini stessi hanno animato nelle diverse scene del loro cartone animato.

Per concludere bambini e ragazzi hanno registrato le voci narranti della storia.

Seconda fase

Realizzazione dell’animazione

Gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado delle scuole T. Vecellio, G. Volpi, F. Grimani, M.L. Visintini, hanno incontrato gli studenti del Liceo Franchetti che hanno presentato, in occasione di due incontri, uno svoltosi presso la Vez Junior e uno presso la biblioteca di Marghera, il materiale storico selezionato.

Si sono susseguiti poi 4 incontri in classe con i professionisti di Didatticando e studio Magoga che hanno visto la realizzazione dello storyboard della storia selezionata, la creazione dei disegni e dei personaggi che i bambini stessi hanno animato nelle diverse scene del loro cartone animato.

Per concludere bambini e ragazzi hanno registrato le voci narranti della storia.

Terza fase

Presentazione delle animazioni in occasione di un evento finale

Il 16 maggio 2019 presso il teatro Toniolo di Mestre dalle ore 10:00 alle ore 12:00, sono stati presentati, attraverso le proiezioni, gli elaborati finali. L’evento ha coinvolto tutti i partecipanti al progetto, le famiglie degli stessi e la cittadinanza tutta.

In tale occasione è stato inoltre proiettato il video di racconto dell’intero progetto che ripercorrerà le diverse fasi di lavoro.

E’ inoltre possibile vedere tutti i cartoni animati realizzati cliccando qui CARTONCINI .

Il sito è stato realizzato grazie al contributo di Ance Venezia Giovani.

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